Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline The Role of School Policy (Article, 2007) [WorldCat.org]
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Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline The Role of School Policy
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Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline The Role of School Policy

Auteur : Pamela Fenning; Jennifer Rose
Éditeur: Sage Publications
Édition/format: Article Article : Anglais
Source:Urban Education, 42, no. 6 (2007): 536-559
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Détails

Type de document: Article
Tous les auteurs / collaborateurs: Pamela Fenning; Jennifer Rose
ISSN:0042-0859
Note sur la langue: English
Identificateur Unique : 437437512
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