Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline The Role of School Policy (Aufsatz, 2007) [WorldCat.org]
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Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline The Role of School Policy
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Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline The Role of School Policy

Autor: Pamela Fenning; Jennifer Rose
Verlag: Sage Publications
Ausgabe/Medienart Artikel Artikel : Englisch
Quelle:Urban Education, 42, no. 6 (2007): 536-559
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Details

Dokumenttyp Artikel
Alle Autoren: Pamela Fenning; Jennifer Rose
ISSN:0042-0859
Sprachhinweis: English
Identifikator: 437437512
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