Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy (บทความ, 2007) [WorldCat.org]
ข้ามไปที่เนือ้หา
Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้
กำลังตรวจสอบ…

Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy

ผู้แต่ง: P Fenning; J Rose
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ: บทความ บทความ : ภาษาอังกฤษ
ที่มา:URBAN EDUCATION -BEVERLY HILLS- 42, no. 6, (2007): 536-559
ฐานข้อมูลอื่นๆ: WorldCatWorldCat
คะแนน:

(ยังไม่ให้คะแนน) 0 กับความคิดเห็น - เป็นคนแรก

&AllPage.SpinnerRetrieving;

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

&AllPage.SpinnerRetrieving; ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้

รายละเอียด

ประเภทเอกสาร บทความ
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม P Fenning; J Rose
ISSN:0042-0859
BL Shelfmark:9123.370000
หมายเหตุถาษา: English
เอกลักษณ์เฉพาะตัว: 224683198
รางวัลที่ได้รับ:

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
กำลังค้นคืน รีวิว GoodReads…
ค้นคืน DOGObooks บทวิจารณ์

แท็ก

เป็นคนแรก.
ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

ปิดหน้าต่าง

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.