Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy (Artigo, 2007) [WorldCat.org]
pular para conteúdo
Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy
FecharVer prévia deste item
Checando...

Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy

Autor: P Fenning; J Rose
Edição/Formato Artigo Artigo : Inglês
Fonte:URBAN EDUCATION -BEVERLY HILLS- 42, no. 6, (2007): 536-559
Outras Bases de Dados: WorldCatWorldCat
Classificação:

(ainda não classificado) 0 com críticas - Seja o primeiro.

&AllPage.SpinnerRetrieving;

Encontrar uma cópia na biblioteca

&AllPage.SpinnerRetrieving; Encontrando bibliotecas que possuem este item...

Detalhes

Tipo de Documento Artigo
Todos os Autores / Contribuintes: P Fenning; J Rose
ISSN:0042-0859
Marca de estante BL9123.370000
Nota do Idioma: English
Idenficador Único: 224683198
Prêmios:

Críticas

Críticas contribuídas por usuários
Recuperando críticas GoodReas...
Recuperando comentários DOGObooks

Etiquetas

Seja o primeiro.
Confirmar esta solicitação

Você já pode ter solicitado este item. Por favor, selecione Ok se gostaria de proceder com esta solicitação de qualquer forma.

Fechar Janela

Por favor, conecte-se ao WorldCat 

Não tem uma conta? Você pode facilmente criar uma conta gratuita.