Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy (Artikel, 2007) [WorldCat.org]
naar inhoud
Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy
SluitenVoorbeeld van dit item
Bezig met controle...

Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy

Auteur: P Fenning; J Rose
Editie/materiaalsoort: Artikel Artikel : Engels
Publicatie:URBAN EDUCATION -BEVERLY HILLS- 42, no. 6, (2007): 536-559
Overige databases: WorldCatWorldCat
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

&AllPage.SpinnerRetrieving;

Zoeken een exemplaar in de bibliotheek

&AllPage.SpinnerRetrieving; Zoekt bibliotheken met dit item…

Gegevens

Soort document: Artikel
Alle auteurs / bijdragers: P Fenning; J Rose
ISSN:0042-0859
Biblogr. plaatsingscode:9123.370000
Opmerking taal: English
Uniek kenmerk: 224683198
Onderscheidingen:

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

Wees de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item al aangevraagd. Selecteer OK als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.