Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy (Articolo, 2007) [WorldCat.org]
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Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy
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Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy

Autore: P Fenning; J Rose
Edizione/Formato: Articolo Articolo : Inglese
Fonte:URBAN EDUCATION -BEVERLY HILLS- 42, no. 6, (2007): 536-559
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Tipo documento Articolo
Tutti gli autori / Collaboratori: P Fenning; J Rose
{0}0042-0859
Segnatura BL:9123.370000
Nota sulla lingua: English
Identificatore univoco: 224683198
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