Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy (Article, 2007) [WorldCat.org]
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Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy
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Overrepresentation of African American Students in Exclusionary Discipline: The Role of School Policy

Auteur : P Fenning; J Rose
Édition/format: Article Article : Anglais
Source:URBAN EDUCATION -BEVERLY HILLS- 42, no. 6, (2007): 536-559
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Détails

Type de document: Article
Tous les auteurs / collaborateurs: P Fenning; J Rose
ISSN:0042-0859
Cote BL :9123.370000
Note sur la langue: English
Identificateur Unique : 224683198
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