Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures (บทความ, 2009) [WorldCat.org]
ข้ามไปที่เนือ้หา
Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้
กำลังตรวจสอบ…

Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures

ผู้แต่ง: Laura Desimone
สำนักพิมพ์: Sage Publications
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ: บทความ บทความ : ภาษาอังกฤษ
ที่มา:Educational Researcher, 38, no. 3 (2009): 181-199
ฐานข้อมูลอื่นๆ: WorldCatWorldCatWorldCatWorldCat
คะแนน:

(ยังไม่ให้คะแนน) 0 กับความคิดเห็น - เป็นคนแรก

เพิ่มเติมเช่นนี้
&AllPage.SpinnerRetrieving;

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

&AllPage.SpinnerRetrieving; ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้

รายละเอียด

ประเภทเอกสาร บทความ
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม Laura Desimone
ISSN:0013-189X
หมายเหตุถาษา: English
เอกลักษณ์เฉพาะตัว: 615380389
รางวัลที่ได้รับ:

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
กำลังค้นคืน รีวิว GoodReads…
ค้นคืน DOGObooks บทวิจารณ์

แท็ก

เป็นคนแรก.

รายการคล้ายกัน

บัญชีรายชื่อผู้ใช้พร้อมกับรายการนี้ (3)

ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

ปิดหน้าต่าง

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.