Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures (Artigo, 2009) [WorldCat.org]
pular para conteúdo
Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures
FecharVer prévia deste item
Checando...

Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures

Autor: Laura Desimone
Editora: Sage Publications
Edição/Formato Artigo Artigo : Inglês
Fonte:Educational Researcher, 38, no. 3 (2009): 181-199
Outras Bases de Dados: WorldCatWorldCatWorldCatWorldCat
Classificação:

(ainda não classificado) 0 com críticas - Seja o primeiro.

Mais como este
&AllPage.SpinnerRetrieving;

Encontrar uma cópia na biblioteca

&AllPage.SpinnerRetrieving; Encontrando bibliotecas que possuem este item...

Detalhes

Tipo de Documento Artigo
Todos os Autores / Contribuintes: Laura Desimone
ISSN:0013-189X
Nota do Idioma: English
Idenficador Único: 615380389
Prêmios:

Críticas

Críticas contribuídas por usuários
Recuperando críticas GoodReas...
Recuperando comentários DOGObooks

Etiquetas

Seja o primeiro.

Ítens Similares

Listas de usuários com este item (3)

Confirmar esta solicitação

Você já pode ter solicitado este item. Por favor, selecione Ok se gostaria de proceder com esta solicitação de qualquer forma.

Fechar Janela

Por favor, conecte-se ao WorldCat 

Não tem uma conta? Você pode facilmente criar uma conta gratuita.