Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures (Artikel, 2009) [WorldCat.org]
naar inhoud
Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures
SluitenVoorbeeld van dit item
Bezig met controle...

Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures

Auteur: Laura Desimone
Uitgever: Sage Publications
Editie/materiaalsoort: Artikel Artikel : Engels
Publicatie:Educational Researcher, 38, no. 3 (2009): 181-199
Overige databases: WorldCatWorldCatWorldCatWorldCat
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Meer in deze trant
&AllPage.SpinnerRetrieving;

Zoeken een exemplaar in de bibliotheek

&AllPage.SpinnerRetrieving; Zoekt bibliotheken met dit item…

Gegevens

Soort document: Artikel
Alle auteurs / bijdragers: Laura Desimone
ISSN:0013-189X
Opmerking taal: English
Uniek kenmerk: 615380389
Onderscheidingen:

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

Wees de eerste.

Vergelijkbare items

Gebruiker-lijsten met dit item (3)

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item al aangevraagd. Selecteer OK als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.