Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures (記事/論文, 2009) [WorldCat.org]
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Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures
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Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures

著者: Laura Desimone
出版社: Sage Publications
エディション/フォーマット: 記事/論文 記事/論文 : English
ソース:Educational Researcher, 38, no. 3 (2009): 181-199
その他のデータベース: WorldCatWorldCatWorldCatWorldCat
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詳細

ドキュメントの種類 記事/論文
すべての著者/寄与者: Laura Desimone
ISSN:0013-189X
言語注記: English
固有識別子 615380389
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