Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures (Artículo, 2009) [WorldCat.org]
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Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures
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Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures

Autor: Laura Desimone
Editorial: Sage Publications
Edición/Formato: Artículo Artículo : Inglés (eng)
Fuente:Educational Researcher, 38, no. 3 (2009): 181-199
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Detalles

Tipo de documento Artículo
Todos autores / colaboradores: Laura Desimone
ISSN:0013-189X
Nota del idioma: English
Identificador único: 615380389
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