Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures (Článek, 2009) [WorldCat.org]
přejít na obsah
Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures
ZavřítNáhled dokumentu
Ověřování...

Improving Impact Studies of Teachers' Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures

Autor Laura Desimone
Vydavatel: Sage Publications
Vydání/formát: Článek Článek : English
Zdroj:Educational Researcher, 38, no. 3 (2009): 181-199
Jiné databáze: WorldCatWorldCatWorldCatWorldCat
Hodnocení:

(ještě nehodnoceno) 0 zobrazit recenze - Buďte první.

Více podobných
&AllPage.SpinnerRetrieving;

Vyhledat exemplář v knihovně

&AllPage.SpinnerRetrieving; Vyhledávání knihoven, které vlastní tento dokument...

Detaily

Typ dokumentu Článek
Všichni autoři/tvůrci: Laura Desimone
ISSN:0013-189X
Poznámka o jazyku: English
Jednoznačný identifikátor: 615380389
Ocenění:

Recenze

Recenze vložené uživatelem
Nahrávání recenzí GoodReads...
Přebírání recenzí DOGO books...

Štítky

Buďte první.

Podobné dokumenty

Seznamy uživatele s tímto dokumentem (3)

Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.