How we learn : learning and non-learning in school and beyond (Livre, 2017) [WorldCat.org]
aller au contenu
How we learn : learning and non-learning in school and beyond Aperçu de cet ouvrage
FermerAperçu de cet ouvrage
Vérification...

How we learn : learning and non-learning in school and beyond

Auteur : Knud Illeris
Éditeur: London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2017
Édition/format:   Livre imprimé : Anglais : 2. editionVoir toutes les éditions et tous les formats
Évaluation:

(pas encore évalué) 0 avec des critiques - Soyez le premier.

Sujets
Plus comme ceci

Trouver un exemplaire dans la bibliothèque

&AllPage.SpinnerRetrieving; Recherche de bibliothèques qui possèdent cet ouvrage...

Détails

Type de document: Livre
Tous les auteurs / collaborateurs: Knud Illeris
ISBN: 9781138689817 1138689815
Numéro OCLC: 1005620841
Description: xiv, 272 pages ; 24 cm
Contenu: Introduction; The basis of the understanding of learning; The processes and dimensions of learning; Different types of learning; The content dimension of learning; The incentive dimension of learning; The interaction dimension of learning; Learning as whole; Barriers to learning; Learning, dispositions and preconditions; Learning and life course; Learning in different learning spaces; Learning, education and society; Overview
Responsabilité: Knud Illeris

Critiques

Critiques d’utilisateurs
Récupération des critiques de GoodReads...
Récuperation des critiques DOGObooks…

Marqueurs

Tous les marqueurs des utilisateurs (2)

Voir les marqueurs les plus utilisés sous forme de: liste de marqueurs | nuage de marqueurs

  • nsu  (Belarus 1 personne)
  • odu  (Belarus 1 personne)

Ouvrages semblables

Sujet(s):(6)

Listes d’utilisateurs dans lesquelles cet ouvrage apparaît (1)

Confirmez cette demande

Vous avez peut-être déjà demandé cet ouvrage. Veuillez sélectionner OK si vous voulez poursuivre avec cette demande quand même.

Fermer la fenêtre

Veuillez vous connecter à WorldCat 

Vous n’avez pas de compte? Vous pouvez facilement créer un compte gratuit.