Digital storytelling in the classroom : new media pathways to literacy, learning, and creativity (Livre, 2008) [WorldCat.org]
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Digital storytelling in the classroom : new media pathways to literacy, learning, and creativity

Auteur : Jason Ohler
Éditeur: Thousand Oaks, CA : Corwin Press, ©2008.
Édition/format:   Livre imprimé : AnglaisVoir toutes les éditions et tous les formats
Résumé:
Provides information on integrating digital storytelling into curriculum design.
Évaluation:

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Détails

Format – détails additionnels: Online version:
Ohler, Jason.
Digital storytelling in the classroom.
Thousand Oaks, CA : Corwin Press, ©2008
(OCoLC)622280647
Type d’ouvrage: Ressource Internet
Type de document: Livre, Ressource Internet
Tous les auteurs / collaborateurs: Jason Ohler
ISBN: 9781412938495 141293849X 9781412938501 1412938503
Numéro OCLC: 86038208
Description: xvii, 228 pages : illustrations ; 26 cm
Contenu: Foreword / David Thornburg --
Preface --
Acknowledgments --
About the author --
Storytelling, education, and the new media. Confessions of a digital storytelling teacher : twenty revelations about digital storytelling in education --
Defining and discussing digital storytelling : helping teachers see, think, and talk about digital storytelling ; Digital storytelling as an educational tool : standards, planning, and literacy ; Assessing digital stories : the opportunities and challenges of new media evaluation --
The art and practice of storytelling. Thinking about story : the story core, story mapping, story types ; Applying story maps : seeing the core, mapping the story ; Story planning considerations : tips, techniques, lessons learned ; Transformation formations : how we, and the characters in our stories, change ; More story maps : from Aristotle to present day ; Other kinds of stories : different story forms and story perspectives --
Going digital. The media production process, phase I : developing the story ; The media production process, phases II-V : from preproduction to performance ; The digital storytelling toolbox : the tools teachers and students need to tell digital stories ; Media grammar for teachers : assessing media expression ; Copyright and fair use in education : living in the gray zone, doing the right thing, and protecting yourself --
Epilogue: If I had a time machine --
Resource A: Teaching oral storytelling --
Resource B : Audio techniques for video recording oral storytelling --
Resource C: Audio techniques for interviewing people --
Resource D: Freytag's pyramid --
Resource E: Grammar of camera angles --
Resource F: What's scannable? --
Resource G: Joseph Campbell's story adventure diagram --
Resource H: Visual portrait of a story --
References and further readings --
Index.
Responsabilité: Jason Ohler ; foreword by David Thornburg.
Plus d’informations:

Résumé:

Technologically experienced and novice educators can use this NCTE standards-aligned text to empower students to create digital stories based on the principles of storytelling, technology  Lire la suite...

Critiques

Critiques éditoriales

Synopsis de l’éditeur

"The visual representations from the charts and graphics are wonderful. I love the connections to current research because they give credence to the material and allow teachers to connect research to Lire la suite...

 
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