ข้ามไปที่เนือ้หา
Covid-19 virus
แหล่งข้อมูลเกี่ยวกับ COVID-19

มีข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับไวรัสโคโรนา (COVID-19) จากองค์การอนามัยโลก (สถานการณ์ปัจจุบัน, การเดินทางระหว่างประเทศ)มีผลการค้นหาจากแหล่งข้อมูลจำนวนมากและมีการอัพเดตบ่อยครั้งจากการค้นหาการค้นหาWorldCat.org นี้ WebJunction ของ OCLC ได้รวบรวม ข้อมูลและแหล่งข้อมูล เข้าด้วยกันเพื่อช่วยเจ้าหน้าที่ห้องสมุดในการพิจารณาวิธีจัดการกับปัญหาไวรัสโคโรนาในชุมชนของพวกเขา

Image provided by: CDC/ Alissa Eckert, MS; Dan Higgins, MAM
The literacy gaps : bridge-building strategies for English language learners and standard English learners แสดงตัวอย่างรายการนี้
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้
กำลังตรวจสอบ…

The literacy gaps : bridge-building strategies for English language learners and standard English learners

ผู้แต่ง: Ivannia Soto; June Hetzel
สำนักพิมพ์: Thousand Oaks, Calif. : Corwin, ©2009.
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ:   พิมพ์หนังสือ : ภาษาอังกฤษดูครั้งที่พิมพ์และรูปแบบ
สรุป:

The authors provide strategies, examples, and tools to address the gap between ELLs and texts, socio-cultural differences between teachers and ELLs, and language differences between ELLs and peers.

คะแนน:

(ยังไม่ให้คะแนน) 0 กับความคิดเห็น - เป็นคนแรก

หัวเรื่อง
เพิ่มเติมเช่นนี้

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

&AllPage.SpinnerRetrieving; ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้

รายละเอียด

ประเภทเอกสาร หนังสือ
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม Ivannia Soto; June Hetzel
ISBN: 9781412975209 1412975204 9781412975216 1412975212
OCLC Number: 313654660
คำอธิบาย: x, 258 pages : illustrations ; 28 cm
สารบัญ: 1. Introduction to the achievement gap and the literacy gaps model --
2. Decoding: word recognition strategies and fluency --
3. Background knowledge and experience --
4. Comprehension: academic language, vocabulary, and passage comprehension --
5. English language development and academic English --
6. Perceptions and expectations --
7. Cultural differences --
8. Socioeconomic differences --
9. Language proficiency levels --
10. Grouping strategies --
11. Beyond the gap: envisioning the future.
ความรับผิดชอบ: Ivannia Soto-Hinman, June Hetzel.

รีวิว

ความคิดเห็นของบรรณาธิการ

สรุปความของสำนักพิมพ์

"This book presents content that is crucial for narrowing the achievement gap and powerful practical instructional strategies for increasing student achievement." -- Yee Wan, Coordinator, English อ่านมากขึ้น…

 
ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
กำลังค้นคืน รีวิว GoodReads…
ค้นคืน DOGObooks บทวิจารณ์

แท็ก

แท็กทั้งหมดของผู้ใช้ (1)

ดูแท็กที่นิยมมากที่สุดเป็น: รายชื่อแท็ก | แท็ก Cloud

รายการคล้ายกัน

ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

เชิ่อมโยงข้อมูล


Primary Entity<\/h3>
<http:\/\/www.worldcat.org\/oclc\/313654660<\/a>> # The literacy gaps : bridge-building strategies for English language learners and standard English learners<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:CreativeWork<\/a>, schema:Book<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0library:oclcnum<\/a> \"313654660<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0library:placeOfPublication<\/a> <http:\/\/experiment.worldcat.org\/entity\/work\/data\/1220313739#Place\/thousand_oaks_calif<\/a>> ; # Thousand Oaks, Calif.<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0library:placeOfPublication<\/a> <http:\/\/id.loc.gov\/vocabulary\/countries\/cau<\/a>> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:about<\/a> <http:\/\/experiment.worldcat.org\/entity\/work\/data\/1220313739#Topic\/english_language_study_and_teaching_foreign_speakers<\/a>> ; # English language--Study and teaching--Foreign speakers<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0schema:about<\/a> <http:\/\/id.worldcat.org\/fast\/911692<\/a>> ; # English language--Study and teaching--Foreign speakers<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0schema:about<\/a> <http:\/\/id.worldcat.org\/fast\/999898<\/a>> ; # Literacy programs<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0schema:about<\/a> <http:\/\/dewey.info\/class\/418.0071\/e22\/<\/a>> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:bookFormat<\/a> bgn:PrintBook<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:contributor<\/a> <http:\/\/viaf.org\/viaf\/73397095<\/a>> ; # June Hetzel<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0schema:copyrightYear<\/a> \"2009<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:creator<\/a> <http:\/\/viaf.org\/viaf\/88408352<\/a>> ; # Ivannia Soto<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0schema:datePublished<\/a> \"2009<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:exampleOfWork<\/a> <http:\/\/worldcat.org\/entity\/work\/id\/1220313739<\/a>> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:inLanguage<\/a> \"en<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:name<\/a> \"The literacy gaps : bridge-building strategies for English language learners and standard English learners<\/span>\"@en<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:productID<\/a> \"313654660<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:publication<\/a> <http:\/\/www.worldcat.org\/title\/-\/oclc\/313654660#PublicationEvent\/thousand_oaks_calif_corwin_2009<\/a>> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:publisher<\/a> <http:\/\/experiment.worldcat.org\/entity\/work\/data\/1220313739#Agent\/corwin<\/a>> ; # Corwin<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0schema:workExample<\/a> <http:\/\/worldcat.org\/isbn\/9781412975209<\/a>> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:workExample<\/a> <http:\/\/worldcat.org\/isbn\/9781412975216<\/a>> ;\u00A0\u00A0\u00A0umbel:isLike<\/a> <http:\/\/bnb.data.bl.uk\/id\/resource\/GBA969846<\/a>> ;\u00A0\u00A0\u00A0wdrs:describedby<\/a> <http:\/\/www.worldcat.org\/title\/-\/oclc\/313654660<\/a>> ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>

Related Entities<\/h3>
<http:\/\/dewey.info\/class\/418.0071\/e22\/<\/a>>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:Intangible<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/experiment.worldcat.org\/entity\/work\/data\/1220313739#Agent\/corwin<\/a>> # Corwin<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a bgn:Agent<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:name<\/a> \"Corwin<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/experiment.worldcat.org\/entity\/work\/data\/1220313739#Place\/thousand_oaks_calif<\/a>> # Thousand Oaks, Calif.<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:Place<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:name<\/a> \"Thousand Oaks, Calif.<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/experiment.worldcat.org\/entity\/work\/data\/1220313739#Topic\/english_language_study_and_teaching_foreign_speakers<\/a>> # English language--Study and teaching--Foreign speakers<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:Intangible<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:name<\/a> \"English language--Study and teaching--Foreign speakers<\/span>\"@en<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/id.loc.gov\/vocabulary\/countries\/cau<\/a>>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:Place<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0dcterms:identifier<\/a> \"cau<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/id.worldcat.org\/fast\/911692<\/a>> # English language--Study and teaching--Foreign speakers<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:Intangible<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:name<\/a> \"English language--Study and teaching--Foreign speakers<\/span>\"@en<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/id.worldcat.org\/fast\/999898<\/a>> # Literacy programs<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:Intangible<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:name<\/a> \"Literacy programs<\/span>\"@en<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/viaf.org\/viaf\/73397095<\/a>> # June Hetzel<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:Person<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:familyName<\/a> \"Hetzel<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:givenName<\/a> \"June<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:name<\/a> \"June Hetzel<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/viaf.org\/viaf\/88408352<\/a>> # Ivannia Soto<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:Person<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:familyName<\/a> \"Soto<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:givenName<\/a> \"Ivannia<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:name<\/a> \"Ivannia Soto<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/worldcat.org\/isbn\/9781412975209<\/a>>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:ProductModel<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:isbn<\/a> \"1412975204<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:isbn<\/a> \"9781412975209<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/worldcat.org\/isbn\/9781412975216<\/a>>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a schema:ProductModel<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:isbn<\/a> \"1412975212<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:isbn<\/a> \"9781412975216<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>
<http:\/\/www.worldcat.org\/title\/-\/oclc\/313654660<\/a>>\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0a genont:InformationResource<\/a>, genont:ContentTypeGenericResource<\/a> ;\u00A0\u00A0\u00A0schema:about<\/a> <http:\/\/www.worldcat.org\/oclc\/313654660<\/a>> ; # The literacy gaps : bridge-building strategies for English language learners and standard English learners<\/span>\u00A0\u00A0\u00A0schema:dateModified<\/a> \"2018-11-11<\/span>\" ;\u00A0\u00A0\u00A0void:inDataset<\/a> <http:\/\/purl.oclc.org\/dataset\/WorldCat<\/a>> ;\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0.<\/div>

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.