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Enseña como un campeón : 49 técnicas de enseñaza para colocar a tus alumnos en la ruta del éxito Preview this item
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Enseña como un campeón : 49 técnicas de enseñaza para colocar a tus alumnos en la ruta del éxito

Author: Doug Lemov; Norman Atkins; Laura Ticó Apreza; Maximiliano Ortúzar Hardtmann
Publisher: México, D. F. : Limusa/Wiley, ©2014.
Edition/Format:   Print book : Biography : SpanishView all editions and formats
Summary:
El autor de este libro forma parte de un programa diseñado en Estados Unidos para combatir el rezago académico entre los estudiantes en contextos vulnerables. Las técnicas que se describen en este libro han sido empleadas en esos contextos con resultados sorprendentes. Estas técnicas no son producto de ninguna teoría pedagógica rebuscada, sino de la observación directa en el salón de clases de los maestros  Read more...
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Details

Material Type: Biography
Document Type: Book
All Authors / Contributors: Doug Lemov; Norman Atkins; Laura Ticó Apreza; Maximiliano Ortúzar Hardtmann
OCLC Number: 1089489675
Notes: Incluye índice.
Description: xix, 276 p. ; sd., col. ; 24 cm. + 1 videodisc (DVD : 4 3/4 in.)
Contents: Introducción: El arte de enseñar y sus herramientas --
Parte uno. Enseñe como un campeón: técnicas básicas. 1. Establezca altas expectativas académicas. Técnica 1: Sin opción de salida --
Técnica 2: Lo correcto es lo correcto --
Técnica 3: Extiéndalo --
Técnica 4: El formato sí importa --
Técnica 5: Sin disculpas --
Reflexión y práctica --
2. Haga su planeación para asegurar el logro académico. Técnica 6: Comience por el final --
Técnica 7: 2 MS 2 PS --
Técnica 8: Muéstrelo --
Técnica 9: El camino más corto --
Técnica 10: Plan doble --
Técnica 11: Trace un mapa --
Reflexión y práctica --
3. Organice e imparta las lecciones. Técnica 12: El gancho --
Técnica 13: Nombre los pasos --
Técnica 14: Pizarrón = papel --
Técnica 15: Camine por el salón --
Técnica 16: Desglose --
Técnica 17: Proporción --
Técnica 18: Verifique que le entienden --
Técnica 19: Turno al bat --
Técnica 20: Boleto de salida --
Técnica 21: Defina su postura --
Reflexión y práctica --
4. Haga participar a sus alumnos en la lección. Técnica 22: Participación imprevista --
Técnica 23: Llamar y responder --
Técnica 24: Pepper game --
Técnica 25: Tiempo de espera --
Técnica 26: Todos escriben --
Técnica 27: Vegas --
Reflexión y práctica --
5. Cree una sólida cultura del salón de clases. Técnica 28: Rutina de entrada --
Técnica 29: Háganlo ahora --
Técnica 30: Transiciones estrictas --
Técnica 31: Carpeta de control --
Técnica 32: SEPAS --
Técnica 33: En sus marcas --
Técnica 34: Señales desde su lugar --
Técnica 35: Apoyos --
Reflexión y práctica --
6. Establezca y mantenga altas expectativas de comportamiento. Técnica 36: 100 por ciento --
Técnica 37: Qué hacer --
Técnica 38: Voz fuerte --
Técnica 39: Háganlo otra vez --
Técnica 40: Preocúpese por los detalles --
Técnica 41: Umbral --
Técnica 42: Advertencias --
Reflexión y práctica --
7. Desarrolle carácter y confianza --
Técnica 43: Encuadre positivo --
Técnica 44: Elogio preciso --
Técnica 45: Afectuoso/Estricto --
Técnica 46: El factor-A --
Técnica 47: Constancia emocional --
Técnica 48: Explique todo --
Técnica 49: Normalice el error --
Reflexión y práctica --
8. Mejore su ritmo: otras técnicas para crear un ritmo positivo en el aula. Cambie el ritmo --
Subraye las líneas --
Todas las manos --
Cada minuto cuenta --
Cree expectativas --
Trabaje con el reloj --
Reflexión práctica --
9. Desafíe a los alumnos a pensar de manera crítica: otras técnicas para hacer preguntas y responder a los alumnos. Una a la vez --
De lo simple a lo complejo --
Palabra por palabra (no dar gato por liebre) --
Claro y conciso --
Repertorio de preguntas --
Tasa de aciertos --
Reflexión y práctica --
Parte dos: Ayude a sus alumnos a sacar el mayor provecho de la lectura: habilidades y técnicas fundamentales. 10. Cómo todos los maestros pueden (y deben) ser maestros de lectura --
11. Los fundamentos: enseñe decodificación, desarrollo de vocabulario y fluidez en la lectura --
12. Comprensión: enseñe a los alumnos a comprender lo que leen --
Conclusión: El fin es el principio --
Apéndice: Entrevistas detrás de cámaras.
Responsibility: Doug Lemov ; prólogo Norman Atkins ; traducción Laura Ticó Apreza ; revisión técnica Maximiliano Ortúzar Hardtmann.

Abstract:

El autor de este libro forma parte de un programa diseñado en Estados Unidos para combatir el rezago académico entre los estudiantes en contextos vulnerables. Las técnicas que se describen en este libro han sido empleadas en esos contextos con resultados sorprendentes. Estas técnicas no son producto de ninguna teoría pedagógica rebuscada, sino de la observación directa en el salón de clases de los maestros campeones, maestros fuera de serie que han logrado transformar a los alumnos en riesgo de fracasar en personas exitosas y con autoestima. Enseña como un campeón presenta técnicas de enseñanza concretas, específicas y contundentes que cualquier maestro puede poner en práctica de inmediato para dominar aspectos básicos de su oficio como el control del grupo, obtener la atención de sus alumnos, inculcar buenos hábitos y disciplina, en suma, crear una cultura de aprendizaje que conducirá a la excelencia académica. Por su importancia para el aprendizaje en todas las áreas del conocimiento, el autor dedica la segunda parte del libro al desarrollo de habilidades para la comprensión de la lectura.

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